Do szkoły Świat Dziecka chodzą uczniowie z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego, ze względu na autyzm w tym zespół Aspergera.
Orzeczenia wydają Poradnie Psychologiczno-Pedagogiczne. Przepisy stanowią, że dla każdego ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, opracowujemy indywidualny program edukacyjno – terapeutyczny w skrócie IPET.
Program opracowywany jest przez zespół, którzy tworzą nauczyciele i specjaliści pracujący z uczniem. Pracę zespołu koordynuje wychowawca klasy lub nauczyciel albo specjalista pracujący z dzieckiem, którego wyznaczy dyrektor.
Zespół opracowuje program po dokonaniu wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia czyli w skrócie WOPFU dziecka i po uwzględnieniu zaleceń zawartych w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego wydanego przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną. Program opracowuje się na czas, na jaki zostało wydane orzeczenie, nie dłużej jednak, niż na etap edukacyjny.
IPET tworzony jest z uwzględnieniem zaleceń zawartych w orzeczeniach i opiniach pedagogiczno-psychologicznych, obserwacji funkcjonowania dziecka w szkole i spotkań oraz rozmów przeprowadzonych z rodzicami lub opiekunami prawnymi.
Zespół, co najmniej dwa razy w roku szkolnym, dokonuje wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia, uwzględniając przy tym ocenę efektywności udzielonej dziecku pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz dokonuje modyfikacji programu, jeśli zajdzie taka potrzeba.
Rodzice ucznia są zapraszani na spotkania zespołu, a także mogą wnieść swoje uwagi do opracowania i modyfikacji programu oraz wielospecjalistycznych oceny funkcjonowania ucznia.
W szkole programy opracowujemy:
- do dnia 30 września roku szkolnego, w którym uczeń rozpoczyna naukę od początku roku szkolnego lub
- w ciągu 30 dni od dnia złożenia w szkole orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego albo
- 30 dni przed upływem okresu, na jaki został opracowany poprzedni program